【12通のメッセージ】第7回 宮澤由華「自分と他人の境界線」@ 20代の君へ

第7回のテーマ
自分と他人の境界線』です。

あなたはどんな価値観を持っていますか?

その価値観は、どうやって生まれましたか?

アナタらしく生きること、
それはあなたの価値観をしっかりと
持つということでもあると私は考えています。

価値観を意識することで
「今」のアナタを生きることが出来る

大切な「時間」を無駄にしないためにも
「価値観」「目指す場所」を決めて
日々、フォーカスすることが大切だな
と日々実感しています。

今回はワークがあります。
紙とペンを用意して聞いてください。

もしくは、
1週間のどこかの時間で
1分間のワークに
是非とりくんでみてください。

ライフ華彩(ブルーミング)コンサルタント
宮澤 由華(みやざわ ゆか)』が
20代の君へ語りかけます。

自分の人生は変えることが出来るけれど、
他人の人生は変えることは出来ません。

心配されるよりも、あれこれ言われるよりも、
信じて見守っていて欲しい。
そう思うのではないでしょうか?

自分と他人の間にしっかりと境界線を引いて、
自分の人生にフォーカスすることで結果的に、
自分も周りも幸せになるのでは
と私は考えています。

境界線の認識と、
自分の価値観を確立する
ということについてお伝えしています。

番組への感想やご意見も
お待ちしてます。

info@anaraji.com

====================

この番組は、
3名ポッドキャスターリレー形式で、
4月~12月まで3か月ごと
1パーソナリティ12回完結で担当します。

それぞれのパーソナリティが
12通のメッセージ
20代のリスナー『君』へ届ける番組です。

憂鬱な月曜日、満員の通勤電車に揺られながら
ため息をついている『君』へ

地元への
Uターン転職を決めきれない『君』へ

付き合って8年、
なかなか結婚に踏み切れない『君』へ

全国大会を目指して
あんなに情熱をかけた
サッカーも
テレビ観戦すらしなくなった『君』へ
・・・

そんな『君』へ
人生の先輩たちから
12通のメッセージが届きます

====================

【4月~6月のパーソナリティ紹介】
ライフ華彩(ブルーミング)コンサルタント
宮澤 由華(みやざわ ゆか

ライフ華彩(ブルーミング)とは、
人生や生命を
 華やかに彩りあるモノにするという
意味の造語です。

宮澤 由華は、
華・食・美を通じて
心や体と対話することで
本来の自分に還る在り方をサポートする
コンサルタント

例えば、
企業経営に立ち向かっている
社長・経営者の孤独感
そっと寄り添い
安心・信頼・キズナを大切に
経営者のパートナーとして活躍中。

そんな彼女が、
現代(タイム)メッセンジャー
生命(とき)の伝え人>”
の視点で、
ポッドキャスターを務めます。

宮澤 由華のHP>
株式会社このはなカンパニー
miyachamaサロン
宮澤 由華のSNS>
ブログ
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『あな、ラジ』公式メールアドレス
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★各曜日の番組共通アドレスです。
件名に番組名および曜日をお書きください。

【あっ!チャン☆】第6回 「パーソナリティ・インタビュー <ヒロ先生編②>@ディレクターズ・セレクション~『あな、ラジ』の世界~

当番組のディレクター
『あっ!チャン☆』
『あな、ラジ(あなた、ラジオ)
の世界を自ら伝えるスピンオフ番組

第6回のエピソードは、
『パーソナリティ・インタビュー
<ヒロ先生編②>』
です。

当番組の木曜パーソナリテイ・
ヒロ先生こと今瀬博先生への
マンスリーインタビュー第2回目
です。

ヒロ先生は、
すべての子供たちにとって、
子供時代を豊かに育む
ギフティッド教育の啓蒙活動の中で、
子供たちの冒険プロジェクトをはじめ、
子育ての応援サポートをされています。

第2回目の本日は、
ギフティッド教育について
更に深く聴かせていただいています。

ギフティッド教育は
英才教育ではないのか?

ヒロ先生が
どんな子供たちと出逢い、

子供たちが
ギフティッド教育を通じて、

どのように輝きを放つのか?

そして、
子供たちを理解する上で、
ギフティッド教育の大切なキーワード
「非同期」というコドバの持つ意味とは?

また、
ギフティッド教育で良く耳にする
「発達の凸凹」というコトバを使う際に
注意するポイント
ヒロ先生から聴かせて頂きました。

そして、そして、
今回は、
気になるスペシャル・ゲストの方が、
いよいよご登場です。

是非とも楽しみにしていてください!^^;

また、
ヒロ先生は、毎年、年に1回
ギフティッド教育のイベントを
開催されていて、
今年で6回目になります。

第6回ギフティッド教育カンファレンス2019
「Show yourself – 最高な自分を表現する」

6月8日(土)、9日(日)の2日間

会場は、東京の品川、
スクエア荏原(えばら)ひらつかホール

最寄り駅は東急目黒線の武蔵小山駅

お申し込みは、こちらから
お申し込み

それでは、お待たせしました!
ヒロ先生の登場です!!!

《番組へのアクセスはこちらから》
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【ヒロ先生の番組紹介】
『熱血子育て応援
~ヒロ先生の思考のタネ~』
★毎週木曜日配信

この番組は私、今瀬博
米国のギフティッドスクールで
長年教えてきた経験、また、
現在、日米で運営している
NPO法人Feelosophers Path
教育コミュニティーの現場や経験をもとに、
子育てに奮闘するお父さんやお母さんに
エールを送る熱血応援番組です。

思考のタネ」とは、
考える材料考慮すべきこと
 判断材料
」です。

きっと
みなさんにとっても大切な質問だったり、
話題だったり、これからの子育ての判断材料
になるかもしれません。

日頃、子育てや教育に関しての疑問や質問に
一緒になって考えてみませんか

時には
耳が痛くなるような質問などもあるでしょう。

また、
魅力ある生徒保護者大人たち
巻き込んだ奇想天外な子育てエピソード
ご紹介いたします。

====================
【ヒロ
先生のプロフィール】

 今瀬博(いませひろし)
日本で生まれ、
1993年、18歳の時、渡米。
Criminal Justice(犯罪社会学)で学士、
日本語教授法で修士を取得。

2002年、
ギフティッドの中学生を対象にした、
私立のオデッセイ中学校に赴任する。

後、
同校のDean of Students(生徒生活指導)
になり、全校の生徒達のアドバイザーとして
保護者と密接に生徒達の育成に関わる。

その後、
同校のAssistant Head of School(副校長)
になり、サンフランシスコベイエリアで
ギフティッド教育の普及活動をする。

感情知性教育、キャラクター教育、
カリキュラムデザインが専門。

退職後、
2012年、
カリフォルニア州サンマテオ市と日本にて
エリン・スターリングと
Feelosopher’s Pathという
教育コミュニティーを設立。

ギフティッドの子供達だけでなく
多様な学びが必要な子供たちに
教育プログラム
を提供している。

日本では、
お昼のデイプログラムや、冒険プログラム
ホームスクーリングなどを通して、
感情知性が豊かになるように
子供たちに挑んでいます。

また、
日本ギフティッド協会を始め、
年に1度ギフティッド教育カンファレンス
東京で開催している。

そして、
Gifted Support Groupミーティング
東京都内にて月1回開催し、
ギフティッドを持つ保護者を支援して
います。

ヒロ先生と繋がるHP&Blog】

NPO法人Feelosopher’s Path Japan
〔www.fpjapan.org〕

日本ギフティッド協会
〔www.jagifted.org〕

ヒロ先生のブログ
〔https://chishikijin.blogspot.com〕

【熱血子育て応援】第20回エピソード「生徒たちの感想パート2@FPワンダーフォーゲル部in 神津島 7泊8日」

【熱血子育て応援】
第20回エピソード
生徒たちの感想 パート2
@FPワンダーフォーゲル部in 神津島 7泊8日

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【番組の紹介】
この番組は私、今瀬博
米国のギフティッドスクールで
長年教えてきた経験、また、
現在、日米で運営している
NPO法人Feelosophers Path
教育コミュニティーの現場や経験をもとに、
子育てに奮闘するお父さんやお母さんに
エールを送る熱血応援番組です。

思考のタネ」とは、
考える材料考慮すべきこと
 判断材料
」です。

きっと
みなさんにとっても大切な質問だったり、
話題だったり、これからの子育ての判断材料
になるかもしれません。

日頃、子育てや教育に関しての疑問や質問に
一緒になって考えてみませんか

時には
耳が痛くなるような質問などもあるでしょう。

また、
魅力ある生徒保護者大人たち
巻き込んだ奇想天外な子育てエピソード
ご紹介いたします。

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【ヒロ
先生のプロフィール】

 今瀬博(いませひろし)
日本で生まれ、
1993年、18歳の時、渡米。
Criminal Justice(犯罪社会学)で学士、
日本語教授法で修士を取得。

2002年、
ギフティッドの中学生を対象にした、
私立のオデッセイ中学校に赴任する。

後、
同校のDean of Students(生徒生活指導)
になり、全校の生徒達のアドバイザーとして
保護者と密接に生徒達の育成に関わる。

その後、
同校のAssistant Head of School(副校長)
になり、サンフランシスコベイエリアで
ギフティッド教育の普及活動をする。

感情知性教育、キャラクター教育、
カリキュラムデザインが専門。

退職後、
2012年、
カリフォルニア州サンマテオ市と日本にて
エリン・スターリングと
Feelosopher’s Pathという
教育コミュニティーを設立。

ギフティッドの子供達だけでなく
多様な学びが必要な子供たちに
教育プログラム
を提供している。

日本では、
お昼のデイプログラムや、冒険プログラム
ホームスクーリングなどを通して、
感情知性が豊かになるように
子供たちに挑んでいます。

また、
日本ギフティッド協会を始め、
年に1度ギフティッド教育カンファレンス
東京で開催している。

そして、
Gifted Support Groupミーティング
東京都内にて月1回開催し、
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どう繋がりたいですか?

【癒しの泉】第20回 あら探しより、いいところを探して褒め合う。

私たちは、幸せになるために生まれてきました。

何かうまくいかないこと、困難と思えることは、
今よりさらに幸せになり、人間力をあげて、益々魅力的なあなたになるための課題でしかないんです。

幸せになるのも、不幸せになるのも、自分次第。
不幸な人生と決まった人はいません。
今がどんな状況にあっても、あなたが、不安にとらわれない毎日や、さらに幸せになることを望むなら、それは必ず叶えられます。

それには、
人のあらさがしより、人のいいところをほめることも、間違いなく大事なこと。

人のあらさがしをしていたり、不平不満、愚痴、泣き言を言っている人って、輝いていますか?
言っている方も輝いていないけど、それを聴いている方も気持ちは下がっていきますね。
でも、逆に人のよいところを褒めている人、「あの人頑張っているよね。」って、さらっと言えちゃう人、素敵ですよね。
ましてや自分を褒めてもらえた時なんて、なお嬉しいものです。
「あなたといると元気が出て、私も頑張ろう!って思えるわ。」とかね。

あなたも、あなた自身やあなたの周囲の人たちの幸せのために、あらさがしをしあうより、いいところを褒め合える人間関係を、もっともっと作っていきましょう。

【シンクロニシティー】第20回 親のあり方 〜続編〜

先週に引き続き、山崎流「親のあり方」についてお話したいと思います。

日本人の誰もが影響を受けている「恥の文化」の背景をみつつ、これが親の心理にどう影響しているのかを考えます。

楽しみにしていてください。

 

【12通のメッセージ】第6回 宮澤由華「彩りのある人生とは?」@ 20代の君へ

第6回のテーマ
彩りのある人生とは?』です。

あなたの人生の彩りは何ですか?

そう聞かれたらどう答えますか?

私にとって、
彩りのある人生とは、

1. 人生のバランスがとれていること

2. 季節の変化を楽しみ、うけいれることで、
人生のあらゆる側面を、楽しみに変えられること。

3. 身体を大切に、季節のものを楽しく食べたり、
飾ったりして大切な人と瞬間瞬間を楽しむことかな?

と思います。

ライフ華彩(ブルーミング)コンサルタント
宮澤 由華(みやざわ ゆか)』が
20代の君へ語りかけます。

今回は、音声では、
私のことには、ほんの少ししか、触れていません。

スティーブ・ジョブズの言葉を紹介しています。

あなたにとっての
「人生の彩り」とは?

是非、考えてみてください。

番組への感想やご意見も
お待ちしてます。

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4月~12月まで3か月ごと
1パーソナリティ12回完結で担当します。

それぞれのパーソナリティが
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宮澤 由華(みやざわ ゆか

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宮澤 由華は、
華・食・美を通じて
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コンサルタント

例えば、
企業経営に立ち向かっている
社長・経営者の孤独感
そっと寄り添い
安心・信頼・キズナを大切に
経営者のパートナーとして活躍中。

そんな彼女が、
現代(タイム)メッセンジャー
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【あっ!チャン☆】第5回 「パーソナリティ・インタビュー <ヒロ先生編①>@ディレクターズ・セレクション~『あな、ラジ』の世界~

当番組のディレクター
『あっ!チャン☆』
『あな、ラジ(あなた、ラジオ)
の世界を自ら伝えるスピンオフ番組

第5回のエピソードは、
『パーソナリティ・インタビュー
<ヒロ先生編①>』
です。

当番組の木曜パーソナリテイ・
ヒロ先生こと今瀬博先生への
マンスリーインタビューです。

本日より4回連続で放送いたします。

ゴールデンウィークの最終日、
東京で収録してきましたーー!

ヒロ先生は、
ギフティッド教育の啓蒙活動の中で、
子供たちの冒険プロジェクトをはじめ、
子育ての応援サポートをされています。

収録の2日前に、
子供たちと一緒に神津島(こうずじま)での
7泊8日のキャンプを終えて、
お忙しいさなか、
当日かけつけてきてくださいました。

そんなヒロ先生と
最初に出逢った頃のワタシの第一印象、

『あな、ラジ』の番組出演を
お引き受けくださった理由・・・

そして、
ギフティッド教育について、
どういう活動を展開しておいでなのか
聴かせていただきました。

なお、
当日は、今回のスペシャル・ゲストの方も、
オーディエンスとして
収録現場に立ち会ってくださいました。

放送の中で、
少しだけお声が入っています。(笑)
よーく、聴いてみてくださいね。^^;

また、
ヒロ先生は、毎年、年に1回
ギフティッド教育のイベントを
開催されていて、
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6月8日(土)、9日(日)の2日間

会場は、東京の品川、
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【ヒロ先生の番組紹介】
『熱血子育て応援
~ヒロ先生の思考のタネ~』
★毎週木曜日配信

この番組は私、今瀬博
米国のギフティッドスクールで
長年教えてきた経験、また、
現在、日米で運営している
NPO法人Feelosophers Path
教育コミュニティーの現場や経験をもとに、
子育てに奮闘するお父さんやお母さんに
エールを送る熱血応援番組です。

思考のタネ」とは、
考える材料考慮すべきこと
 判断材料
」です。

きっと
みなさんにとっても大切な質問だったり、
話題だったり、これからの子育ての判断材料
になるかもしれません。

日頃、子育てや教育に関しての疑問や質問に
一緒になって考えてみませんか

時には
耳が痛くなるような質問などもあるでしょう。

また、
魅力ある生徒保護者大人たち
巻き込んだ奇想天外な子育てエピソード
ご紹介いたします。

====================
【ヒロ
先生のプロフィール】

 今瀬博(いませひろし)
日本で生まれ、
1993年、18歳の時、渡米。
Criminal Justice(犯罪社会学)で学士、
日本語教授法で修士を取得。

2002年、
ギフティッドの中学生を対象にした、
私立のオデッセイ中学校に赴任する。

後、
同校のDean of Students(生徒生活指導)
になり、全校の生徒達のアドバイザーとして
保護者と密接に生徒達の育成に関わる。

その後、
同校のAssistant Head of School(副校長)
になり、サンフランシスコベイエリアで
ギフティッド教育の普及活動をする。

感情知性教育、キャラクター教育、
カリキュラムデザインが専門。

退職後、
2012年、
カリフォルニア州サンマテオ市と日本にて
エリン・スターリングと
Feelosopher’s Pathという
教育コミュニティーを設立。

ギフティッドの子供達だけでなく
多様な学びが必要な子供たちに
教育プログラム
を提供している。

日本では、
お昼のデイプログラムや、冒険プログラム
ホームスクーリングなどを通して、
感情知性が豊かになるように
子供たちに挑んでいます。

また、
日本ギフティッド協会を始め、
年に1度ギフティッド教育カンファレンス
東京で開催している。

そして、
Gifted Support Groupミーティング
東京都内にて月1回開催し、
ギフティッドを持つ保護者を支援して
います。

ヒロ先生と繋がるHP&Blog】

NPO法人Feelosopher’s Path Japan
〔URL:www.fpjapan.org〕

日本ギフティッド協会
〔URL:www.jagifted.org〕

ヒロ先生のブログ
〔URL:https://chishikijin.blogspot.com〕

【熱血子育て応援】 第19回「生徒たちの感想!@FPワンダーフォーゲル部in 神津島 7泊8日」

【熱血子育て応援】
第19回エピソード
生徒たちの感想!
@FPワンダーフォーゲル部
in 神津島 7泊8日

====================
【番組の紹介】
この番組は私、今瀬博
米国のギフティッドスクールで
長年教えてきた経験、また、
現在、日米で運営している
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教育コミュニティーの現場や経験をもとに、
子育てに奮闘するお父さんやお母さんに
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思考のタネ」とは、
考える材料考慮すべきこと
 判断材料
」です。

きっと
みなさんにとっても大切な質問だったり、
話題だったり、これからの子育ての判断材料
になるかもしれません。

日頃、子育てや教育に関しての疑問や質問に
一緒になって考えてみませんか

時には
耳が痛くなるような質問などもあるでしょう。

また、
魅力ある生徒保護者大人たち
巻き込んだ奇想天外な子育てエピソード
ご紹介いたします。

====================
【ヒロ
先生のプロフィール】

 今瀬博(いませひろし)
日本で生まれ、
1993年、18歳の時、渡米。
Criminal Justice(犯罪社会学)で学士、
日本語教授法で修士を取得。

2002年、
ギフティッドの中学生を対象にした、
私立のオデッセイ中学校に赴任する。

後、
同校のDean of Students(生徒生活指導)
になり、全校の生徒達のアドバイザーとして
保護者と密接に生徒達の育成に関わる。

その後、
同校のAssistant Head of School(副校長)
になり、サンフランシスコベイエリアで
ギフティッド教育の普及活動をする。

感情知性教育、キャラクター教育、
カリキュラムデザインが専門。

退職後、
2012年、
カリフォルニア州サンマテオ市と日本にて
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Feelosopher’s Pathという
教育コミュニティーを設立。

ギフティッドの子供達だけでなく
多様な学びが必要な子供たちに
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を提供している。

日本では、
お昼のデイプログラムや、冒険プログラム
ホームスクーリングなどを通して、
感情知性が豊かになるように
子供たちに挑んでいます。

また、
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東京で開催している。

そして、
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東京都内にて月1回開催し、
ギフティッドを持つ保護者を支援して
います。

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〔URL:www.jagifted.org〕

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どう繋がりたいですか?

【癒しの泉】第19回 どうしても腹が立つ!そんな時は。

毎日過ごしていると、当然腹が立つこと、イラッとすることもおきますよね。
怒りも私たちの大事な感情!
とはいえ、怒っているのって自分もいい気分じゃないし、
すっごく疲れますよね。
それに、怒ったまま、イライラしたままでいると、
普段だったら何でもないことにまで、イラッとしてきちゃうんです。
まるで、「世の中イラッとすることばかり!」と言いたくなるくらいに。

そして、そんなイライラした自分って、周囲にもしっかり伝わります。
人は、機嫌の悪い人や不平不満ばかり言っている人とは、あまり一緒にいたくないんです。
一緒にいるなら、おだやかな人、一緒にいて楽しい人がいいですよね。
あなたは、周囲の人たちにとって、「一緒にいてホッとする!」「一緒にいて楽しい!」そんな人になれていますか?
できれば、「あんまり一緒にいたくない人」になってしまうより、「また会いたい」って思われるような人でいたいですよね。
ならば、もっと上手に怒りやイライラとつきあいたいものです。

【シンクロニシティー】第19回 親のあり方

第19回配信は、山崎流の子育て方&親のあり方についてです。

最近は子供をどう育てているのかと質問されることがあり、山崎流の方法についてお話しました。

世間で言われていることや、自分の親からしてもらったことについて、一度冷静になって考えてみてもよいと思います。

答えがでなくても、考え続けることが大切なのではないでしょうか。